Semana 6.Tipos de empresa.

Semana 6.

Análisis Económico. 

Libro: Análisis Económico.   Autor: Omar Alejandro Martínez 

                                                                       Torres.  

Páginas: 59-68

En esta semana el lectura trató de los tipos de empresa, sectores económicos, flujo circular de la economía, microeconomía y macroeconomía y sobre la frontera de las posibilidades de producción. Pero en este blog nos enfocaremos sólo en los tipos de empresa y sólo mencionaremos los sectores económicos.

Tipos de empresas:

Individuales.

Pertenecen a una sola persona.

Sociales.

Pertenecen a más de una persona. existen diferentes tipos de empresas sociales como son las sociedades:
Colectivas: en éstas se incorporan individuos que aportan su trabajo.
Comanditarias: en éstas, existen socios(comanditarios) que aportan capital, participando sólo en  los beneficios recibidos, dejando de lado la gestión de la empresa.
De responsabilidad limitada: En  estas empresas los socios no responden personalmente por deudas sociales.
Anónimas: sólo se puede ser socio aportando dinero  y la responsabilidad de los socios se limita al capital aportado. 
Anónima laboral: se caracteriza porque los trabajadores participan al mismo tiempo como trabajador y socio. 
Cooperativas: asociaciones creadas para satisfacer necesidades comunes de los asociados, compartiendo así, riesgos y beneficios por igual.

También pudimos darnos cuenta que en la economía el sector público se clasifica en tres sectores:

Semana 5.

Análisis Económico. 

Libro: Análisis Económico.   Autor: Omar Alejandro Martínez 

                                                                       Torres.  

Páginas: 47-58

En esta semana la lectura nos habla sobre las metas sociales de la economía y el sistema económico. A continuación hablaremos un poco sobre estos temas. 

Las metas sociales de la economía.

(Las metas sociales amplias de una economía)

1.-Estabilidad económica:

-Estabilidad de precios para evitar la inflación o deflación.

-Pleno empleo. Es decir, se utilizan en su totalidad los recursos escasos de una economía como la mano de obra. 

2.-Equidad económica. Es decir, lo que es justo mediante la distribución conveniente de los recursos económicos.

3.-Eficiencia económica:la forma en que se asignan los recursos escasos para producir los bienes y servicios que las personas desean. 

4.-Libertad económica: libertad de los consumidores para decidir cómo gastar su dinero o ahorrarlo y libertad de los trabajadores para cambiar de empleo. 

5.-Crecimiento económico: aumento en la producción de bienes y servicios a lo largo del tiempo se miden según los cambios en el nivel del producto interno bruto real (PIB).

6.-Seguridad económica: implica proteger a los consumidores, productores y propietarios de los recursos de los riesgos que existen en  la sociedad. 

7.- Distribución satisfactoria de los ingresos.: distribución acorde a las diferencias en la iniciativa, esfuerzo y habilidad. en donde el estado sirve de equilibrio en la redistribución de la riqueza. 

Sistema económico.

¿Qué es?

"Conjunto de relaciones básicas, técnicas e institucionales que caracterizan la organización económica de una sociedad. Estas relaciones condicionan el sentido general de las decisiones fundamentales que se toman en toda sociedad y los cauces predominantes de su actividad. 

Elementos que lo componen:

-Las necesidades, los bienes y los servicios. 

Necesidades: carencia de algo, unida al deseo de satisfacerlo.

Bienes: todo aquello que satisface directa o indirectamente una necesidad.

Servicios: Actividades que, sin crear objetos materiales, se destinan directa o indirectamente a satisfacer necesidades humanas. 

-Los problemas centrales de la economía.

Estudiados anteriormente(la semana pasada)

-Actividades económicas.

Producción, distribución y consumo. 

-Los factores productivos: tierra, trabajo, capital y organización.

Bienes o servicios que se utilizan para producir bienes o servicios que resultan del proceso de producción que se consumen en un proceso de producción posterior. 

-Agentes económicos empresas, familias y gobierno.

• Familia.
• Empresas.
• Estado o sector público. PEMEX es parte de este aspecto. 

  

Semana 4.

Análisis Económico. 

Libro: Análisis Económico.   Autor: Omar Alejandro Martínez 

                                                                       Torres.  

Páginas: 39-47
En esta semana, este libro nos habla del Keynésianismo en México, los problemas centrales de la economía y la escasez como problema fundamental de la economía. Pero esta vez me centraré más en los problemas centrales de la economía. 

Existen interrogantes en la economía que nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades individuales y colectivas. 

¿Qué producir? (Qué bienes se generan según las necesidades de la sociedad).

¿Cómo producir?(Qué métodos productivos usar, en qué proporciones quiénes son los mejores sujetos que se encargan de producir).  

¿Para quién producir?(Quiénes serán los beneficiarios de los bienes producidos).

Estas preguntas se resuelven de diferente manera partiendo de  dos paradigmas distintos: El paradigma Marxista y el Neoclásico. 

Paradigma Marxista.

 Basado en los estudios del siglo XlX por Carlos Marx y Federico Engels.
¿Qué producir? Deben producirse bienes para el uso y no para el lucro. 
¿Cómo producir? Va dirigido hacia la tecnología. "Expone los avances tecnológicos que se han dado, su tendencia a la automatización  de los procesos productivos, y las consecuencias  que esto trae sobre la posibilidad de obtener ganancias". 
¿Para quién producir? Se producirá más para quien tenga más ingresos y no de acuerdo con las necesidades del sujeto, debido a que, en este paradigma, no todos tienen posibilidad de obtener ingresos. 

Paradigma Neoclásico.

Surge antes de la primera mitad del siglo XlX, siendo los personajes principales: Jevons, Menger, Walras y Marshall.

¿Qué producir? En una sociedad se deben producir bienes que satisfagan las necesidades de sus miembros individualmente. 
¿Cómo producir? Se deben producir  estos bienes utilizando técnicas existentes, abundantes y baratas. 
¿Para quién producir? Una sociedad debe producir bienes para el mercado. 

Semana 3.

Análisis Económico. 

Libro: Análisis Económico. Autor: Omar Alejandro Martínez 

                                                                       Torres.  

Páginas: 30-39
Esta semana el libro nos habla sobre las escuelas del pensamiento económico. No entendí mucho esta semana, pero esto fue lo que rescaté de la lectura. 
Escuelas del pensamiento económico.


                   ⇒Clásica.
Escuelas⇒    ⇒Marxista.
                   ⇒Neoclásica.
                   ⇒Keynesiana.


En esta semana sólo hablaremos de las primeras tres escuelas (Clásica, Marxista, Neoclásica).

Escuela clásica:

Gracias a esta escuela, según nos dice el autor de este libro, se creó el marco general para el modelo capitalista. Esta escuela está basada en el análisis económico, sus principales representantes son: Adam Smith, Thomas Robert Malthus y David Ricardo.
Adam Smith:
-Filosofía naturalista.
-Economía regida por una mano invisible, en la que el estado no debe intervenir.
-Existencia de la propiedad privada.
-Maneja la teoría, Valor=trabajo del hombre.

Thomas Robert Malthus:
-Para la existencia del hombre son necesarios los alimentos.
-La pasión entre los sexos es normal y permanecerá en su estado por siempre.

Clasificó frenos de crecimiento poblacional:
-Frenos positivos: Éstos tienden a aumentar la tasa de mortandad, guerras, pestes y hambres.
-Frenos preventivos: Éstos tienden a disminuir el número de nacimientos. Para este hombre, según lo que leí, era muy importante la procreación de hijos sólo hasta llegar al matrimonio.

David Ricardo:
-Decía que el valor está determinado por el trabajo presente y pasado. A más trabajo, mayor valor.
-Consideraba al trabajo como mercancía.
-A Ricardo se le considera como el padre del libro comercio entre las naciones.

Escuela Marxista:

Doctrina económica del siglo XIX, conocida también como socialismo científico. Esta doctrina fue consecuencia de Carlos Marx y sus escritos. 

• Socialismo Utópico: establece un sistema social imaginativo. 

• Socialismo Científico: considera que el advenimiento del socialismo es una consecuencia de leyes económicas y sociales.

Puntos de la teoría marxista:
-Es una teoría general .
-Considera la realidad social como un proceso continuo donde hay conflicto entre fuerzas de producción y las relaciones de producción. 

Escuela Neoclásica: 
Los neoclásicos refinaron y desarrollaron los principios básicos enunciados por los economistas clásicos y de paso alteraron algunos de éstos.